1.在人不多的地方可以不戴口罩吗？

2.口罩短缺。可以反复佩戴吗？煮沸后可以重复使用吗？

3.如何有效洗手？

4.新型冠状病毒在饮食上应该注意什么？

初中

1.交流活动:疫情外收获

活动点

在疫情背景下，学生分享假期的不同收获

2.如果你知道有重点地区来上海的人不如实登记，你会怎么做，既能鼓励他们积极登记，又能保护好邻里关系？

3.面对新冠肺炎，你有没有感到焦虑、紧张、烦躁等。，请为自己设计一份工作计划表和学习任务清单，并努力建立积极阳光的思维秩序。

中学

一.案例讨论

1.有人说，“蝙蝠是这个新冠肺炎的罪魁祸首”。你认为这样的评论科学吗？请用生物、物理、化学知识解释“病毒”与“野生动物”的关系。

2.恩格斯说，不要过度开发利用自然，也不要试图征服自然，因为人类对自然的破坏越大，自然对人类的报复就越强烈。请讨论我们作为高中生应该如何与自己、社会和世界相处。

技巧

2月25日“空中产阶级”和“防疫公开课”播出时间

中学8:40-9:00

小学9:10-9:30

你准备好了吗？

让我们相约“空中学班”，一起抗“疫”